2021年12月3日下午，我国知名教育学家，华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师扈中平教授主讲艾弗森代言的贝博网址第204期行知论坛，在文逸楼309会议室作题为《批判精神与问题意识的养成》的学术报告。
我院马凤岐教授主持了此次学术交流活动。教育学系、学前教育系、课程与教学研究中心等系所专任教师，众多博士、硕士研究生和本科生踊跃参与此次讲座，会议室座无虚席。
本次讲座从研究的缘起开始，扈教授向我们娓娓道来了批判精神与问题意识需要“养成”而不是“培养”、“培训”。无论是日常生活的吃穿住行，还是学术与实践，都需要批判精神和问题意识。批判的要义是质疑和求异，更多指向一种勇气、冲动、惯习和一种心理状态；具有问题意识即能够在学习和研究过程中提出有质疑性、针对性的问题，进行讨论并试图解决，指向一种研究状态。扈教授提到，批判精神与问题意识是现代人的核心素养，是关键中的关键，这种素养不像知识、观点、技能等能通过“我教你学”的方式训练和习得，而要通过个体自主养成。
随后，扈教授阐述了批判精神与问题意识的宝贵价值。其一，扈教授认为人不喜欢总是做同一件事，说同一番话，因为这不是人的本性，并以中国近现代改革的实例以及多位爱国志士的观点论证了“批判精神是衡量人类文明的重要标志之一”这一观点，其中包括王国维纪念碑“思想而不自由，毋宁死耳”的碑铭。其二，扈教授以“钱学森之问”一例指出应区别研究中的真问题与假问题，研究的真问题指向问题而不是现象。其三，他指出在养成批判精神与问题意识的过程中，应坚守理性、尊重、善意、慎重的基本原则。
最后，扈教授结合自身生活和学习的经历，举出所质疑的几个问题的实例。包括“教育学是一门既古老又年轻的学科”、“学校教育对人的身心发展起主导作用”、“教育与生产劳动相结合是全面发展人的唯一途径”，通过对以上论断的质疑与讨论，让大家真切感受到批判精神与问题意识所在。
讲座结束后，在座师生与扈教授围绕“研究生如何提出好问题”、“如何看待学校教育中的体育对人的身心发展的作用”等问题进行了互动交流。
（在座师生与扈教授互动交流）
最后，我院马凤岐教授对本次学术讲座作了总结，他认为扈教授提出的批判精神与问题意识的确是当代人特别需要的一种素养，每个人都应该在生活、学习与研究中不断体验，养成批判性精神和问题意识。讲座结束时，马凤岐教授将学院定制的书签纪念品赠予扈教授，并合影留念。
（马凤岐教授赠予扈教授学院纪念品并合影留念）
扈教授学贯古今，对教育批判研究方法论有独到而深刻的见解。他希望学者具有王国维“思想而不自由，毋宁死耳”的精神，逐步养成批判精神与问题意识。扈教授的讲座氛围轻松诙谐，干货满满，引起了大家的热议，也为促进我院学术氛围的培育起到了巨大的推动作用。
